[ Предположительная тональность: H ] Песня является творческим вымыслом и не призывает ни к каким действиям! вст. B B#m B B [Куплет 1, Мэйби Бэйби] B У меня есть чёткий план: B#m Я приду сегодня в школу и в****у её к ч**тям B Ог***ётом по*игаю старый физкультурный зал B Что поделать? Пусть физрук теперь залазит на канат B Вы хотели, чтобы я была примером для всех B#m Раз я пример, то почему никто не знает ответ? B На уроке меня снова вызывают к доске B Но я лучше б на другой доске катала весь день B#m B Я пишу диктант в тетрадь, страница за страницей B Не вылезаю за поля, но могу перейти границу B#m Будут на утро вопросы: (spinny) B "Кто разбивал это ночью?" (дети) B Лучше спросите русичку (тсс) C Она узнает мой почерк Мэйби! [Припев] B B#m Пусть горит любимая школа, вылетают стёкла из окон B C Пусть звонок ревёт в коридорах - я сегодня отменю уроки B B#m Собирали деньги на шторы, они вам сейчас не помогут B C Полыхают парты и доски я сегодня отменю уроки [Куплет 2, Мэйби Бэйби] B Разбудил будильника звонок (дзынь) B#m Просыпаюсь вся в поту и собираюсь на урок B Всё на месте, все живые в школе - это хорошо B Никого не подожгла, это просто страшный сон (фух) B Мэйки на линейке в клетку, словно он тетрадка B#m Кроки Бой тусил всю ночь и вновь уснул за партой B Я ищу ответы, но психолог мне не скажет B Почему, как засыпаю, снится, как всё полыхает B#m B Позади тяжёлый день, я ложусь в кровать B Мои глаза слипаются, пришло время поспать B#m B Снова тот же сон, под ногами школьный двор B C В руках канистра, значит Мэйби будет зажигать [Припев] B B#m Пусть горит любимая школа, вылетают стёкла из окон B C Пусть звонок ревёт в коридорах - я сегодня отменю уроки B B#m Собирали деньги на шторы, они вам сейчас не помогут B C B Полыхают парты и доски я сегодня отменю уроки